當老師告訴我：「孩子說謊了」，我該怎麼辦？
#養育一個孩子需要全村之力
當老師告訴我：「孩子說謊了」，我該怎麼辦？
│孩子說謊，並不等於孩子品格不好
在孩子的成長過程中，大腦的自我控制仍在發展。
有時候孩子選擇不說實話，
不是真的為了欺騙，而是可能出於害怕被責備、
想逃避當下的不舒服，或一時衝動，來不及想清楚。
這在孩子的發展歷程中，是相當常見的現象。
它不代表孩子被定型，#也不代表未來會如此。
老師更不可能因此將孩子貼上 #品行不良的標籤
真正重要的，不是「有沒有說謊」，
而是「說謊之後，家長和老師如何一起回應」。
│老師的回饋，是為了邀請家長合作
當老師主動和家長分享孩子在教室中的行為，
目的並非評價孩子好或不好，而是優先 #與家長之間取得共識。
希望家長理解孩子在不同情境下，本來就會有不同的面貌。
並且能有一致的引導與規範，避免孩子接收到互相矛盾的訊息。
當老師與家長培養起默契，
孩子會發現：「家裡和學校的態度是一致的。」
他也更容易為自己的行為負責。
只要家長與老師之間維持互信、溝通順暢，
孩子感受到的是「引導」，而不是「定罪」。
從他律，走向自律，需要大人同行
孩子的自律，並不是突然在某天就會自己出現的，
而是老師、家長在不同情境下，提醒界線、理解接納，
慢慢地構築出孩子為自己人生負責的樣態。
在孩子成長的過程中，
老師與家長是合夥人，我們一起示範給孩子看：
「當事情發生時，大人會冷靜討論、共同面對，而不是互相指責。」
養育一個孩子，需要全村之力
如果老師與爸爸媽媽反應孩子的在校狀況，
請不要擔憂是不是自己沒有把孩子教好，或是孩子被否定，
對教育有熱誠的老師，出發點都是希望與家長合作。
讓孩子越來越好。
孩子在成長路上，會不斷嘗試、犯錯、修正。
養育一個孩子，絕對需要老師家長的信任、老師的熱誠
以及周圍成人對孩子的愛與溫柔
各位爸爸媽媽，您說是不是呢？
分享出去，讓更多愛孩子的成人看見
教育的路上，您不孤單
讓我們一起讓孩子成為有愛的世界公民